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              學(xué)習培訓常態(tài)化,專(zhuān)業(yè)能力穩提升(作者:朱國棟 單位:澧縣海創(chuàng ))
              發(fā)布時(shí)間:2022-04-29 來(lái)源:海螺創(chuàng )業(yè)

                      常存進(jìn)取志,不負少年時(shí)。為強化我們的技能水平,澧縣海創(chuàng )奉行知識就是生產(chǎn)力的信條,將培訓工作放在首位,以崗位勝任力為導向,采取多種形式強抓培訓、苦練內功,不斷提升我們的實(shí)際工作的操作能力,搭建了一個(gè)企業(yè)和員工雙贏(yíng)的文化平臺,為公司高質(zhì)量完成年度任務(wù)目標提供強有力的人才保障。

                      公司實(shí)行“人人當老師”活動(dòng),要求班組長(cháng)親自帶頭講解學(xué)習,采取現場(chǎng)講解和多媒體教學(xué)這樣多樣化、直觀(guān)化的組合學(xué)習方式,把培訓由被動(dòng)轉為主動(dòng),既增加了員工之間的互動(dòng)交流,又提升了培訓效果,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習效果的高效達成。每周周會(huì )上,還會(huì )針對集團下發(fā)的各類(lèi)事故案例匯總,并結合現場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行針對性學(xué)習,部門(mén)領(lǐng)導還會(huì )用隨機提問(wèn)的方式來(lái)檢驗人員的學(xué)習情況。這樣反復的講、反復的學(xué)、不斷的重復能夠加深印象,促使我們不斷提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能和處理突發(fā)情況的能力,來(lái)滿(mǎn)足崗位需求。

                      在平時(shí)的工作中我時(shí)刻保持對工作積極的態(tài)度,不斷的發(fā)現自己的不足,發(fā)現問(wèn)題的同時(shí)解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗實(shí)現熟練化操作設備。平時(shí)也會(huì )多看、多聽(tīng)、多學(xué)、熟悉現場(chǎng)設備的各個(gè)要點(diǎn)以及該注意的重點(diǎn),這也是培訓的初衷,能熟練的把培訓的知識運用到平時(shí)的工作中才是培訓要達到的最終目的。

                      在疫情常態(tài)化的今天,時(shí)刻面臨著(zhù)挑戰和機遇,只有持續保持培訓工作的生機和活力,不斷增強自己的知識儲備以及操作技能,更新現有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),才能更好地發(fā)揮自身的聰明才智,為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步做出更大的貢獻,做到與企業(yè)共進(jìn)步!     

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