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              觀(guān)海螺創(chuàng )業(yè)安全知識競賽、辯論賽有感
              發(fā)布時(shí)間:2019-07-02 來(lái)源:海螺創(chuàng )業(yè)

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              ? ? 6月17日,剛踏入海創(chuàng )不久的我有幸能作為觀(guān)眾,參與了由安全環(huán)保部舉辦的海螺創(chuàng )業(yè)第二屆安全知識競賽和第一屆安全案例辯論賽。通過(guò)觀(guān)看這兩場(chǎng)比賽既鞏固和加深了我對安全知識的掌握程度,也擴大了安全知識面,更讓我對辯論賽中的安全論題陷入了深深的思考,讓我受益匪淺。

              ? ? 上午八點(diǎn)半,當我和幾位同事踏入多功能廳時(shí),舞臺上已經(jīng)坐滿(mǎn)了嚴陣以待、躍躍欲試的選手,而舞臺下的觀(guān)眾也有序安靜的等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。9點(diǎn),主持人的開(kāi)場(chǎng)白和李總的致詞拉開(kāi)了此次比賽的帷幕。在主持人介紹規則之后,競爭激烈的答題大賽開(kāi)始了。八支隊伍,二十四位選手顯然都已準備充分,在必答題、搶答題、風(fēng)險題三個(gè)環(huán)節一百多道題目的競答中呈現了一場(chǎng)精彩紛呈的比賽。參賽選手配合默契,搶答踴躍,現場(chǎng)氣氛跌宕起伏,高潮迭起。中場(chǎng)休息中還穿插了多輪觀(guān)眾互動(dòng)答題環(huán)節,觀(guān)眾們積極參與,踴躍舉手回答。比賽過(guò)程中很多對于選手小菜一碟的題目卻難倒了我,讓我意識到自己對于安全知識的匱乏,同時(shí),也讓我學(xué)習到了很多,如多個(gè)安全牌放置順序、PM主要成分和大名鼎鼎的海因里希法則等等。最終節能裝備板塊代表隊經(jīng)過(guò)激烈角逐,取得了第一名的成績(jì)。

              ? ? 下午兩點(diǎn)則是辯論賽環(huán)節了,因為此前從未有過(guò)現場(chǎng)觀(guān)看辯論賽的經(jīng)歷,讓我對這次辯論賽更為期待,當進(jìn)入多功能廳時(shí),氣氛相比早上更加嚴肅緊張,四支隊伍,每支隊伍四位辯手仿佛也被帶入了這緊張的情緒中,隨著(zhù)辯論賽主席宣讀完規則和論點(diǎn),比賽開(kāi)始了。前兩場(chǎng)初賽的辯論主題分別為安全制度是否在任何時(shí)候都應該嚴格執行和當班操作員自行解決問(wèn)題是否該得到嘉獎。主論環(huán)節,正方一辯分別從安全制度是否違法、生命價(jià)值、是否違章三個(gè)方面闡述自己的觀(guān)點(diǎn),而反方一辯則緊緊圍繞人是否要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性展開(kāi)論述。駁論和自由辯論環(huán)節雙方二辯三辯更是劍拔弩張、針?shù)h相對,雙方分別就對方論證中出現的漏洞進(jìn)行質(zhì)疑。辯手們狡黠的措辭,犀利的言辭,展現出咄咄逼人的氣勢也讓整個(gè)辯論扣人心弦。在雙方四辯分別作完精彩的總結程詞后,臺下四位評委以及主席做出評分,兩支隊伍進(jìn)軍決賽。

              ? ? 決賽的辯題是號稱(chēng)世界十大著(zhù)名悖論其一的《電車(chē)難題》變式。這個(gè)1967年提出的難題一直困擾著(zhù)哲學(xué)家們,選用這個(gè)難題作為決賽的辯題再合適不過(guò)了,正方反方都能從不同的角度找到足夠證據證明自己的論點(diǎn)。果然,正方從道德層面進(jìn)行層層剖析,論證自己的觀(guān)點(diǎn)。而反方則從絕對的理性出發(fā),給出了4>1的答案。在雙方精彩的辯論中,我也深受感染,不禁陷入了對辯題的思考中。思想是自由的,可能無(wú)論堅持站在哪一邊,真正做出選擇后,都會(huì )遭受到一定程度上的“道德審判”吧。最終,正方隊伍憑借更好的臨場(chǎng)表現取得了勝利。而其他隊伍在比賽中也憑借不俗的表現給現場(chǎng)的觀(guān)眾留下來(lái)深刻的印象。

              ? ? 比賽在一片熱烈的掌聲中落下帷幕,雙方選手縝密的思辯能力和嚴謹有序的語(yǔ)音表達能力讓人折服,但給我印象更深的是辯手們在團隊中的分工協(xié)作,每個(gè)人都發(fā)揮出自己的長(cháng)處,避開(kāi)自己的不足,如此才能組成一個(gè)強大的團隊。

              ? ? 雖然我只是作為一個(gè)旁觀(guān)者經(jīng)歷了這兩場(chǎng)比賽,但對我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),一個(gè)增長(cháng)見(jiàn)識的機會(huì ),也是一個(gè)思考的機會(huì )。希望今后公司能多舉辦類(lèi)似這種寓教于賽的活動(dòng),讓選手和觀(guān)眾們在鞏固學(xué)習了安全知識的同時(shí)也提升了團隊凝聚力,也希望我也能參與到今后的比賽中來(lái),學(xué)習更多,成長(cháng)更多。

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