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? ? 歲月輾轉成歌，時(shí)光流逝如花，駐足堯柏環(huán)保，遙望秦嶺風(fēng)起云涌，顧往矣，憶我與海創(chuàng )，相識已一載有余。
? ? 我與海創(chuàng )初識于2016年的深秋時(shí)分，通過(guò)校園招聘會(huì )我看到了海螺創(chuàng )業(yè)控股集團的宣傳展板，在集團官方網(wǎng)站了解了海創(chuàng )的企業(yè)文化和主營(yíng)方向后我下定決心要成為海創(chuàng )一員，于是我帶著(zhù)簡(jiǎn)歷與向往參加了面試。面試中我向招聘領(lǐng)導表達了自己對環(huán)保事業(yè)的向往與熱忱，在經(jīng)過(guò)層層考驗后，有幸通過(guò)面試成為海螺創(chuàng )業(yè)的一員。2017年的盛夏，告別了校園生活，我滿(mǎn)懷憧憬與期待正式踏入海螺創(chuàng )業(yè)，夢(mèng)想的齒輪，就此慢慢的運轉了起來(lái)……
? ? 七月，西安的太陽(yáng)像個(gè)滾燙的火球，光線(xiàn)灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，拉著(zhù)行李箱來(lái)到了西安堯柏環(huán)保。通過(guò)公司的崗前培訓，我對水泥窯協(xié)同處置以及安全生產(chǎn)有了初步的了解。在進(jìn)入工作崗位經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的工作經(jīng)驗積累，我逐漸領(lǐng)悟到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，課堂上的理解與實(shí)際生產(chǎn)運行還有著(zhù)很大的差距。
? ? 現在我在安全環(huán)保處擔任環(huán)保管理職責，我深刻認識到資源循環(huán)和環(huán)保生產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展以及社會(huì )環(huán)境的重要意義，尤其是在危險廢棄物處置行業(yè)，更要注重清潔生產(chǎn)，達標排放。水泥窯協(xié)同處置工藝完美的詮釋了固體廢物“資源化、減量化、無(wú)害化”的理念。
? ? 海螺創(chuàng )業(yè)固廢板塊在經(jīng)過(guò)這五年的不斷探索，積累了豐富的經(jīng)驗，逐漸對固廢的產(chǎn)生、分選、收集、運輸、儲存、預處理和處置有了一套完整的管理體系，并且在污染物排放、規范化管理上嚴格按照法規和標準執行，取得了良好的社會(huì )、經(jīng)濟和環(huán)境效益。
? ? 作為海螺創(chuàng )業(yè)的一份子，我也在不斷沉淀和自我鞭策，激勵自己跟隨公司的發(fā)展腳步努力成長(cháng)，隨著(zhù)對自己的工作的不斷深入，潛移默化地向著(zhù)工作所需求的方向前進(jìn)?，F在我逐漸能做到從每一件小事、每一個(gè)細節入手，以認真的態(tài)度做自己的工作，在最平凡的崗位發(fā)揮最大的作用。
? ? “最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”，遠方傳來(lái)的歌聲讓我又一次陷入沉思：“隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們是否都還記得自己最初的夢(mèng)想？”
? ? ?回首大學(xué)時(shí)期在江蘇固廢處置公司見(jiàn)習時(shí)，看到固體廢棄物處置的完整體系之后，再聯(lián)想到我的家鄉固廢處置體系，當時(shí)我深受鼓舞、默默下定決心：“以后我一定要利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識為固廢危廢的無(wú)害化處置貢獻出自己的力量，讓家鄉的生活垃圾處置達到真正的資源循環(huán)再利用?！爆F在我帶著(zhù)最初的夢(mèng)想如愿成為了一名環(huán)保衛士，在工作過(guò)程中認真學(xué)習水泥窯協(xié)同處置工藝流程及其處置方式，積極積累固廢危廢的分揀、轉運、貯存、無(wú)害化處置經(jīng)驗；時(shí)時(shí)自我鞭策，確保每一件小事、每一個(gè)細節都能精益求精、高質(zhì)高效完成，利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)及無(wú)限的熱忱與激情在固廢處置行業(yè)中耕作。
? ? 感恩海創(chuàng )這個(gè)大家庭，給我們提供一個(gè)夢(mèng)想基地，讓我們希望的種子在這里生根發(fā)芽，成長(cháng)為一顆顆參天大樹(shù)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我堅信：“不忘初心，方得始終”，在今后的工作和生活中，我會(huì )腳踏實(shí)地、虛心學(xué)習，在小崗位發(fā)揮大作用，與公司共成長(cháng)，以匠心筑造環(huán)保夢(mèng)！?
